首先，佛山吹塑制品的玩具可以促進(jìn)孩子積極思考、想象等活動(dòng)，并通過(guò)手或身體的其他活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。在玩“堆成型”玩具時(shí)，兒童必須在伸出雙手的同時(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋，用必須選擇材料以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手來(lái)構(gòu)思、想象和組裝玩具。當(dāng)孩子再玩貝殼的時(shí)候，會(huì)遇到一些困難，這些困難規(guī)定了他們必須依靠自己的能量來(lái)擺脫這些困難，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，從而塑造了克服困難、努力工作的高品質(zhì)。

第二，有助于培養(yǎng)親子感情和合作精神。有些吹塑制品的玩具需要孩子和家長(zhǎng)一起使用。像“遙控飛機(jī)”這種玩具，有很強(qiáng)的手勁和反應(yīng)能力，可以幫助孩子理解生活經(jīng)驗(yàn)，配合練習(xí)和伙伴。在合作建設(shè)項(xiàng)目中，錘煉了孩子手、眼、腦的和諧潛能，促進(jìn)了親子間的情感交流。

第三，佛山吹塑制品的玩具能喚起孩子的聯(lián)想活動(dòng)。就像醫(yī)院里的玩具一樣，娃娃的玩具可以喚起孩子對(duì)醫(yī)院和家庭的聯(lián)想，讓孩子玩有創(chuàng)意的角色游戲。孩子可以引起植樹(shù)、挖河、建筑等模擬勞動(dòng)。有些玩具是專(zhuān)門(mén)進(jìn)行思維訓(xùn)練的吹塑產(chǎn)品，如各種棋類(lèi)游戲、智力玩具等，可以提高孩子的分析、綜合、比較、判斷和推理能力，培養(yǎng)孩子的思維深度、靈活性和敏捷性。